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道县师范2010年上学期教学工作计划
[ | 作者: | 日期:2010年3月12日 | 浏览1878 次] 字体:[ ]

道县师范2010年上学期教学工作计划

 

一、工作思路

 

本学期坚持立足现实办好学,着眼未来创高师的指导思想,围绕学校“三个关注、三个确保”的工作思路,确定教学工作重点:以升学和就业为导向,加强课堂教学及教学常规管理,强化质量意识,结合我校学生实际,积极进行教学研究和改革,大中专以培养学生扎实的基本功和实践能力为目标,积累经验为创办高师作准备

 

二、工作目标

 

1完善、落实教学管理制度,使教学工作的管理更加规范化、制度化。

2、狠抓教学常规的落实。

3提升中专年级的教学质量,研讨修订中专课程计划,提高毕业生质量进一步探索专业基本功达标考核方法。组织好中专二年级普通话测试工作。

4、研讨大专班教育教学规律及评价方法。

5、探讨高中新课程改革下的教学评价模式,形成正确的质量观和人才观。确保专业考生规模,提高专业生质量。

6、做好高一、高二年级本期的模块学分考试和认定的相关工作,特别是高二年级610—12日的学业水平考试的相关准备工作,坚持素质教育,提高合格率。

7、完成高考目标。

8、做好2010年永州市教师资格认定教育教学培训工作。

9、加强工作作风建设,培养青年教师,加强教师队伍建设。

 

三、工作措施

 

1、加强教学常规管理,完善各种教学管理制度,规范教师教学行为   修改完善教学常规管理制度,重点推进,逐项贯彻落实。加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度。强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查,加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化,奖惩分明。教务处组织检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。

2、加强特色教学工作,提高学校品位,创造精品成果。大专要注重文化课和专业课齐头并进;中专要加强专业课的管理,各科的教学要以就业为导向,注重实训,教研组、年级组要积极开展各种活动促进学生在活动中提高实践操作能力。高中要加大“音、体、美”三科的培育力度,力争在特长生培养方面再进一步,把高中办成“合格+专长”的特色来。实现学生全面主动发展,提高学校教育教学质量。

3、继续落实大中专年级的专业基本功考核。

4、抓好备考工作。高三要加强班风、学风和教风的管理,要注意监控培优对象的辅导过程和效果。高二学业水平考试各科要注意合理分配教学时间,保证一定的复习时间。中专一年级的语数老师要充分把握考试大纲进行有效教学,迎接市统考。

5、抓好教学进度。本学期时间短,任务重,各年级在不影响课堂效率的前提下,要力争把教学进度适当提前,以求各年级的各级考试备考工作的主动权。

     6、开展教改专题研究。各教研组、年级组要围绕“如何提高教学质量”进行专题研究,制定有效的教改措施。

    研究大专班教育教学规律,第三周起组织对大专教育教学进行调研,安排大专各科公开课,第四周研究讨论,提出整改方案。

    中专文化课设置要适应市场需要并符合学生实际;研究如何对幼师学生进行基本功训练,提高就业能力。

高中继续深化新课程改革,认真学习新课程理论及各学科的《新课程标准》,积极探究与新课程改革的相关理论,研究考纲和考试说明,使全体教师能够真正领会课改精神,接受新课程的理念,解读新课程,实践新课程。

各教研组安排的研讨课、高级教师的示范课各类公开课统一安排在第六、七周,各组把具体安排以书面的形式报教务处以便存档检查。

7、加强学风建设。继续坚持以抓考风促学风,在良好的班风中形成良好的学风。班主任不仅要认真抓好班风,通过良好的班风带动学风建设,还要配合科任教师参与各科的教学管理。班主任要多组织些与学习有关的活动,在班内营造良好的学习氛围。科任教师要结合教学实际多给学生以学习方法指导,让学生养成良好的学习习惯,并逐步掌握学习的技能和技巧。                

8、改革学生评价制度,促进学生全面发展。突出评价的发展性功能,体现 "一切为了学生发展"的教育理念。学生评语要改"评判型""激励型",运用充满激励性的语言和第二人称的写法,鼓舞学生发扬优点,鼓励学生克服缺点,保护学生的自尊心。

9、加强师德师风建设,宏扬主人翁精神,培养青年教师,帮助青年教师尽快提高业务水平。                        

                                      道县师范教务处

                                                        201036


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